Laboratório de Tecnologia Educacional BIBLIOTECA DIGITAL               DE CIÊNCIAS

Roteiro de aula prática sobre fermentação, envolvendo aulas em laboratório e atividade física.

A criopreservação de sêmen é uma tecnologia de grande impacto na industria agropecuária, principalmente na bovinocultura. Entretanto, o grande sucesso do congelamento de sêmen bovino não tem sido atingido na espécie eqüina. Existe uma série de fatores que limitam sua utilização em inseminação artificial (IA), dentre eles o menor potencial fertilizante do sêmen criopreservado. A análise do sêmen é um procedimento rotineiro na avaliação do potencial fertilizante de um reprodutor. Porém, há controvérsia não só em relação à importância dos vários parâmetros do espermiograma na predição de fertilidade, mas também sobre os conceitos de subfertilidade, infe...

Atividade investigativa que propõe a verificação da ação das proteases presentes no mamão e no abacaxi na degradação do colágeno presente na gelatina.

O presente trabalho vincula-se ao projeto Fapesp Ensino Púbico intitulado “Elaboração de conhecimentos escolares e curriculares relacionados à ciência, à sociedade e ao ambiente na escola básica com ênfase na regionalização a partir dos resultados de projeto de Políticas Públicas� e tem como objetivo investigar as potencialidades da cartografia em práticas pedagógicas que valorizem o lugar e a realidade do aluno, assim como as possibilidades apresentadas por este recurso para o trabalho interdisciplinar, constituindo-se em um eixo interessante para o diálogo entre disciplinas. Para isto, foi realizada uma análise do projeto pedagógico elaborado pela escola estadual Profe...

Nome popular: -.

�rvore até 16m, latecente, látex branco; extremidade dos ramos cilíndrica, sulcada, dourada a esbranquiçado-lanuginosa a glabrescentes, folhas concentradas no ápice; folha simples, alterna, espiralada, sem estípula, pecíolo cilíndrico, estriado, 3 X 0,1cm, dourado-lanuginoso a glabrescente, lâmina oblonga, ápice acuminado, base assimétrico-obtusa a truncada, 14 X 5,5cm margem inteira, ondulada no material seco, coriácea, venação campódroma, ca. 18 pares de nervuras secundárias conspícuas, paralelas, venação terciária formando retículo, conspícuo, discolor em relação ao limbo, face adaxial glabrescente, ...

Esta pesquisa de mestrado tem como objeto de análise a Formação Continuada para Professores em Exercício em Educação Ambiental elaborada e implementada no âmbito do Projeto Acre 2000 de Educação Ambiental, realizado no período de 2000 a 2004, desenvolvido no Estado do Acre, especificamente nos municípios de Rio Branco, Cruzeiro do Sul, Mâncio Lima e Rodrigues Alves. Esta Formação Continuada envolveu diretamente enquanto público de interesse, os/as professores/as das séries iniciais da Rede Pública de Ensino, e indiretamente seus alunos e alunas. Empregou-se a estratégia de multiplicação, segundo a qual as professoras que participaram durante o primeiro ano de realizaçã...

Cartografia de base da área da cabeceira do rio das Pedras. O mapa foi utilizado nos primeiros trabalhos de campo do projeto.

Nesta imagem apresenta-se uma chave geral de identificação das rochas de Campinas-SP, elaborada para fins didáticos, principalmente em saídas de campo. A imagem foi gerada a partir do software C-Maps tool. Estão disponibilizados no Geociências Virtual (complementar ao mapa): imagens e ficha das rochas, software campo virtual em Campinas, software Petra: Identificação interativa de rochas de Campinas, além da busca interativa de rochas.

Apresenta-se um plano de aula que pode ser aplicado tanto à alunos do Ensino Superior quanto à alunos de Ensino Médio. Trata-se de uma atividade prática envolvendo a determinação de proteínas utilizando o reativo biureto. É uma atividade interessante pois faz com que o aluno descubra a finalidade do reativo em questão, utilizando-o posteriormente para novas descobertas, o que faz com que o aluno pense, ao invés de seguir um

Atividade para preparo de lâminas e visualização da mitose em células de raízes de cebola ao microscópio óptico.

Programa de áudio que aborda a profissão do paleontólogo, destacando os mitos que envolvem o trabalho, os campos de atuação e as perspectivas profissionais.

A ideia desse trabalho é discutir dentro do campo das Geociências e Expressão da Língua Portuguesa, os desafiantes problemas relacionados a leitura, compreensão e expressão de ideias científicas.

Os conteúdos abordados dentro de uma sala de aula exigem do educador a criação de um ambiente que estimule a aplicação prática do que esta sendo abordado. É importante que sejam implantados no processo educacional, conteúdos que demonstrem e esclareçam fenômenos cotidianos para que, desta forma, os alunos estabeleçam relações entre tais acontecimentos e seus efeitos, e aprendam realmente o conteúdo da disciplina. Portanto, o presente trabalho tem como justificativa estimular a criação de trabalhos práticos, atividades diferenciadas e dinâmicas que desenvolva o raciocínio dos alunos através da resolução de problemas e que torne as aulas de ensino médio mais prazerosas. ...

Atividade baseada na utilização de imagens de satélite (produto do sensoriamento remoto).

Nesta atividade os alunos analisarão alguns dados na forma de tabela e de imagens da Amazônia Legal, obtidos por sensoriamento remoto, para discutirem e refletirem sobre as causas e consequências do desmatamento.

Nessa atividade prática serão executados vários ensaios de gelificação da gelatina na presença do suco de abacaxi para verificar a influência do pH e a ação inibitória do feijão cru na atividade proteolítica.

Nessa atividade prática os alunos investigarão se sucos industrializados de abacaxi conservam a atividade enzimática observada nos sucos frescos e se a atividade da bromelina é alterada em extratos mantidos fora da geladeira por três dias.

Atividade prática que propõe a confeção de modelos de células procariótica, eucariótica animal e eucariótica vegetal através do uso de massa de modelar e isopor (ou massa de modelar e gel de cabelo). Nesta primeira aula, serão confecionados os modelos de estruturas celulares com massa de modelar e outros materiais.

Atividade prática que propõe a confeção de modelos de células procariótica, eucariótica animal e eucariótica vegetal através do uso de massa de modelar e isopor (ou massa de modelar e gel de cabelo). Nesta aula, serão montados os modelos das células (procariótica e eucariótica animal) com as estruturas celulares confecionadas na aula anterior.

Atividade prática que propõe a confeção de modelos de células procariótica, eucariótica animal e eucariótica vegetal através do uso de massa de modelar e isopor (ou massa de modelar e gel de cabelo). Nesta aula, será montado o modelo da célula eucariótica vegetal com os modelos das estruturas celulares confecionadas na aula anterior, e serão discutidas as principais diferenças entre as células confecionadas.